國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育104 年第 38 題單選題
陳老師編了一份特教班學生學校生活適量表,請相關的專家來檢核這份量表的題目,是否包含了所有特教班學生學 校生活的主題,以及試題撰寫的適當性。請問這是在建立這份測驗那類型的效度?
A表面效度 (face validity)
B預測效度 (predictive validity)
C內容效度 (content validity)正確答案
D建構效度 (construct validity)
C正確答案
邀請專家檢核測驗題目是否涵蓋欲測量領域的所有主題與適當性,屬於建立內容效度的標準作法。
逐選項解析
A表面效度 (face validity)✕ 錯誤
表面效度是指測驗看起來是否合理,通常由受試者或非專家憑直覺判斷,不具備嚴謹的專家審查程序。
B預測效度 (predictive validity)✕ 錯誤
預測效度屬於效標關聯效度,旨在探討測驗分數能否有效預測受試者未來的行為表現或效標分數。
C內容效度 (content validity)✓ 正確
D建構效度 (construct validity)✕ 錯誤
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