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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育104 年第 47 題單選題

下列對於「核心反應訓練(Pivotal Response Training,簡稱 PRT)」的敘述何者錯誤?

A教學目標或教材由兒童選擇
B教學目標在互動過程中具備功能性正確答案
C比較寬鬆的塑造方式,增強任何嘗試
D自然性增強 (例如給予操弄教材的機會) 並配對社會性增強
答案與詳解
B
正確答案
核心反應訓練(PRT)的教學目標聚焦於核心領域(如動機、自我引發),而非單純的功能性行為。

逐選項解析

A教學目標或教材由兒童選擇✕ 錯誤
PRT 強調兒童主導(child-directed),在教學過程中讓兒童選擇活動、教材或互動目標,以提升其內在動機與參與度。
B教學目標在互動過程中具備功能性✓ 正確
PRT 的教學目標是培養核心領域(pivotal areas,如動機、自我引發、自我管理、對多重線索的反應),而非單純強調互動過程中的功能性。強調功能性通常屬於功能性溝通訓練(FCT)或功能性行為介入的範疇。
C比較寬鬆的塑造方式,增強任何嘗試✕ 錯誤
D自然性增強 (例如給予操弄教材的機會) 並配對社會性增強✕ 錯誤

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