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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育104 年第 25 題單選題

依據 Catts 與 Kamhi(2005)閱讀的簡單觀點,下列敘述何者正確?

A識字不佳但聽覺理解佳者,屬於特定型理解缺陷(specific comprehension deficit)
B識字佳但聽覺理解困難者,屬於混合型(mixed)
C識字與聽覺理解正常但依然出現閱讀障礙者,屬於非特定型理解缺陷(non-specific com(C)識字與聽覺理解正常但依然出現閱讀障礙者,屬於非特定型理解缺陷(non-specific comprehension deficit)正確答案
D識字與聽覺理解兩者能力皆不佳,是屬於閱讀困難(dyslexia)
答案與詳解
C
正確答案
依據簡單閱讀觀點的分類,A、B、D選項的缺陷類型名詞配對皆錯誤,故利用刪去法選出(C)。

為什麼答案是 C

實務上確實存在解碼與語言理解皆在正常範圍,但閱讀理解依然表現不佳的學童,Catts 等人將其歸類為非特定型缺陷(non-specific deficit),本選項敘述正確。

載入中…

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