教育部101年12月公布中華民國師資培育白皮書，揭櫫教師圖像為具備教育愛、專業力、執行力的新時代良師，並提出其九項核心內涵。下列何者不是其九項內涵之項目？
A品格力正確答案
B合作力
C創新能力
D問題解決能力
答案與詳解
A
正確答案
師資培育白皮書九項核心內涵不含「品格力」，教育愛面向用的是「洞察、關懷、熱情」。
為什麼答案是 A
白皮書教師圖像九項內涵並無「品格力」一項。品格教育是中小學課程重點，易讓考生誤以為也是教師核心內涵，屬典型混淆陷阱。
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完整詳解
Pro · 無限重點 師資培育白皮書九項核心內涵不含「品格力」，教育愛面向用的是「洞察、關懷、熱情」。
秒殺技巧
口訣：教育愛（洞察／關懷／熱情）＋專業力（倫理／專業／寬容）＋執行力（熱忱服務／合作／創新與問題解決），沒有「品格力」。逐選項分析
A✓ 正確
白皮書教師圖像九項內涵並無「品格力」一項。品格教育是中小學課程重點，易讓考生誤以為也是教師核心內涵，屬典型混淆陷阱。
B✕
「合作」為執行力面向下的核心內涵之一，強調教師應具備團隊合作、協同教學的能力，是白皮書明列項目。
C✕
「創新」屬執行力面向，呼應新時代教師面對變遷社會應具備的創造與革新能力，為九項內涵之一。
D✕
「問題解決」為執行力面向的核心內涵，要求教師能面對教學現場複雜情境提出有效解決策略。
師資培育白皮書—教師圖像九項核心內涵
| 教師圖像 | 核心內涵 1 | 核心內涵 2 | 核心內涵 3 |
|---|---|---|---|
| 教育愛 | 洞察 | 關懷 | 熱情 |
| 專業力 | 倫理 | 專業 | 寬容 |
| 執行力 | 熱忱服務 | 合作 | 創新與問題解決 |
陷阱提醒
品格教育是教育政策熱門詞彙，命題者刻意把它放入教師圖像內涵中混淆。考生若只憑印象「教師當然要有品格」就誤選，正是陷阱；白皮書用的是「倫理」而非「品格力」。