教檢-國民小學教育原理與制度105 年第 1 題單選題
小安在玩躲迷藏的遊戲時，跑到每個人都可以看得到他的角落蹲下並用手遮住自己的眼睛。小安的行為表現比較符合皮亞傑(J. Piaget)哪一個階段的描述？
A前運思期正確答案
B形式運思期
C感覺動作期
D具體運思期
A正確答案
「遮住眼睛以為別人看不到」是前運思期典型自我中心表現。
為什麼答案是 A
前運思期(2-7歲)兒童具「自我中心」特徵，無法從他人視角看事物，以為自己看不到別人，別人也看不到自己，正符合小安的行為。
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完整詳解
Pro · 無限重點 「遮住眼睛以為別人看不到」是前運思期典型自我中心表現。
看到「自我中心」「無法站在他人角度」→ 前運思期 (2-7歲)。
逐選項分析
A✓ 正確
前運思期(2-7歲)兒童具「自我中心」特徵，無法從他人視角看事物，以為自己看不到別人，別人也看不到自己，正符合小安的行為。
B✕
形式運思期(11歲以上)已能進行抽象、假設演繹思考，遠超越此幼稚行為。
C✕ 陷阱
感覺動作期(0-2歲)主要發展物體恆存概念，嬰兒才會以為東西看不見就消失，但此階段尚無「躲迷藏玩遊戲」的語言與規則理解能力。
D✕
具體運思期(7-11歲)已能去自我中心、進行保留概念操作，會找真正的隱藏點躲藏。
皮亞傑認知發展四階段
| 階段 | 年齡 | 關鍵能力 | 典型表現 |
|---|
| 感覺動作期 | 0-2歲 | 物體恆存 | 東西被遮住會去找 |
| 前運思期 | 2-7歲 | 符號思考但自我中心 | 遮眼以為別人看不到 |
| 具體運思期 | 7-11歲 | 保留概念、可逆性 | 懂守恆、分類 |
| 形式運思期 | 11歲以上 | 抽象、假設演繹 | 能推理假設情境 |
C 感覺動作期是最大陷阱！學生易把「遮眼看不到」聯想成物體恆存。但關鍵是：小安是「自我中心」地以為『別人也看不到他』，這是前運思期特徵，不是嬰兒期的物體恆存混淆。 
