教檢-國民小學教育原理與制度108 年第 3 題單選題
餐桌上有2杯一樣多的蘋果汁,媽媽將其中一杯蘋果汁倒入另一個比原來高且瘦的長頸鹿杯子中,這時小明搶著要喝長頸鹿杯子的蘋果汁,小玲覺得沒關係,反正2杯蘋果汁一樣多。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論,小玲的反應顯示她已經具備下列何者?
A類包含(class inclusion)
B守恆概念(conservation)正確答案
C知覺集中(perceptual centration)
D命題推理(propositional reasoning)
B正確答案
液體倒入不同形狀容器後數量不變,正是皮亞傑「守恆概念」的經典測驗。
為什麼答案是 B
守恆概念指物體外觀改變(形狀、排列)但本質數量不變。小玲知道換杯子後果汁還是一樣多,正是具體運思期的守恆表現。
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完整詳解
Pro · 無限重點 液體倒入不同形狀容器後數量不變,正是皮亞傑「守恆概念」的經典測驗。
看到『外觀變了但數量不變』→ 直接選守恆(conservation)。
逐選項分析
A✕
類包含指理解「玫瑰是花的一部分,花比玫瑰多」這種類別包含關係,與本題液體量無關。
B✓ 正確
守恆概念指物體外觀改變(形狀、排列)但本質數量不變。小玲知道換杯子後果汁還是一樣多,正是具體運思期的守恆表現。
C✕ 陷阱
知覺集中是前運思期兒童只注意單一向度(如只看高度忽略寬度)的特徵,正是小明的反應,不是小玲。
D✕
命題推理屬形式運思期(11歲以上)能力,處理抽象假設命題,本題只涉及具體物體數量,層級不符。
皮亞傑認知發展四階段
| 階段 | 年齡 | 關鍵能力 | 本題對應 |
|---|
| 感覺動作期 | 0-2歲 | 物體恆存 | — |
| 前運思期 | 2-7歲 | 知覺集中、自我中心 | 小明(C) |
| 具體運思期 | 7-11歲 | 守恆、類包含、可逆性 | 小玲(B) |
| 形式運思期 | 11歲以上 | 命題推理、抽象思考 | (D) |
本題同時放了『知覺集中(C)』與『守恆(B)』兩個對立概念。小明是知覺集中的例子,小玲才是守恆。題目問的是『小玲』,若沒看清主詞容易誤選 C。