教檢-國民小學教育原理與制度105 年第 28 題單選題
近來「市場邏輯」逐漸擴散到教育領域，造成「教育邏輯」與「市場邏輯」的混淆。下列關於教育的說法何者較少受到「市場邏輯」的影響？
A現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」
B教育邏輯可以完全化約為市場邏輯，以滿足顧客(學生)的需求為前提
C現代教育應該儘量客製化，成為受歡迎的商品，才能合乎教育的邏輯
D教育在促進受教者的獨立自主，當教育被市場化時，其功能就會大打折扣正確答案
D正確答案
教育本質在培養獨立自主的人，與市場邏輯（消費、客製、操控）相對立，D 為教育邏輯的堅守。
為什麼答案是 D
強調教育目的在「促進受教者的獨立自主」，並批判市場化會使教育功能打折，這正是教育邏輯的核心立場，最不受市場邏輯影響。
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完整詳解
Pro · 無限重點 教育本質在培養獨立自主的人，與市場邏輯（消費、客製、操控）相對立，D 為教育邏輯的堅守。
找「反市場化」「強調教育本質」的選項即可，ABC 都在談消費/客製/操控。
逐選項分析
A✕
將學校定位為「誘使消費的操控型制度」完全是市場邏輯的產物，把學生視為消費者而非學習主體，違反教育培養自主人格的本質。
B✕ 陷阱
「教育邏輯可完全化約為市場邏輯」是最極端的市場化主張，把學生視為顧客、教育視為服務商品，忽略教育的公共性與人格陶冶目的。
C✕ 陷阱
「客製化商品」的語言直接套用市場行銷概念，教育雖需因材施教但不等於迎合需求的商品化，否則將犧牲教育的引導與挑戰功能。
D✓ 正確
強調教育目的在「促進受教者的獨立自主」，並批判市場化會使教育功能打折，這正是教育邏輯的核心立場，最不受市場邏輯影響。
ABC 都用看似進步的詞彙（客製化、滿足需求、受歡迎商品）包裝市場邏輯，容易誤以為是「以學生為中心」。其實「以學生為主體」≠「以學生為顧客」，前者是教育邏輯，後者是市場邏輯。 
