某學校舉辦校友返校座談，李大忠校友在會中提出許多母校求學期間應教卻未教的待人接物事項。試問李大忠提及的是艾斯納(E. Eisner)所稱之何種課程？

艾斯納(Eisner)提出懸缺課程(null curriculum)，指學校「應該教卻沒有教」的內容，包含被忽略的知識、技能與價值。題目中校友抱怨「求學期間應教卻未教的待人接物」正是此概念。