下列何者可說明柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」在教育上的蘊義？

洞穴寓言中，囚犯從只能看見牆上影子，到走出洞穴看見真實世界與太陽（善的理型），象徵教育是引導人從虛幻認知走向真實認知的過程，正符合柏拉圖觀念論的教育觀。