柏拉圖(Plato)有名的「洞穴寓言」在教育哲學裡可理解為下列何種主張？

洞穴寓言中囚徒掙脫枷鎖走出洞外見到陽光（善的理型），正象徵教育是引導靈魂從影像、假象走向真實知識的過程，符合柏拉圖理型論。