依據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習課程綱要》，以下讀寫教學活動實施建議，何者有誤？
A運用熟悉的童話故事，提高閱讀興趣，增強基本閱讀能力。
B運用菜單、時間表、行程表、地圖、指標等各種實際生活資料，活化英語學習。
C書寫活動應依聽寫、摹寫、拼寫、書寫、創作，循序漸進。正確答案
D教師應引導學生善用字母拼讀規則看字讀音與聽音拼字。
答案與詳解
逐選項解析
A運用熟悉的童話故事，提高閱讀興趣，增強基本閱讀能力。閱讀素材選擇✕ 錯誤
童話故事是低年級英語讀寫教學常用素材，能引發興趣並建立基礎閱讀能力，符合課綱建議，敘述正確。
B運用菜單、時間表、行程表、地圖、指標等各種實際生活資料，活化英語學習。真實語料運用✕ 錯誤
菜單、時刻表、地圖等真實語料 (authentic materials) 能將語言學習生活化，是課綱明確鼓勵的活化教學方式，敘述正確。
C書寫活動應依聽寫、摹寫、拼寫、書寫、創作，循序漸進。✓ 正確
D教師應引導學生善用字母拼讀規則看字讀音與聽音拼字。✕ 錯誤
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