何者亦稱創造思考體育教學理論，認為重要的教學元素：空間、時間、力量及型式？

動作教育理論源自拉邦的動作分析，將動作元素分為空間、時間、力量與型式，並鼓勵學生探索與創造動作，故又稱創造思考體育教學理論。