國中教甄|特殊教育(資賦優異)特殊教育-資賦優異104 年第 13 題單選題
將對資優生進行研究方法、創意思考和情意教育作為教學的內容,適合安排於三合充實模式的第幾階段內容?
A第一階段活動
B第二階段活動正確答案
C第三階段活動
D都可以
B正確答案
Renzulli的三合充實模式中,第二階段活動(團體訓練活動)旨在培養學生的思考技巧、研究方法與情意發展。
逐選項解析
A第一階段活動✕ 錯誤
第一階段為探索性活動,旨在讓學生廣泛接觸各類主題與領域以引發興趣,而非進行具體的研究方法或創意思考訓練。
B第二階段活動✓ 正確
第二階段為團體訓練活動,重點在於培養高層次思考技巧、研究方法、創意思考及情意教育,為後續的獨立研究奠定基礎。
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