為建立泛自閉症兒童之溝通社交基礎，以減少非功能性刻板行為，應避免過早採取下列何種介入方案？

正式「語言本位」AAC 訓練需要符號理解與語言先備能力，對尚未建立溝通意圖與社交基礎的自閉兒過於抽象，應先以非正式、功能性互動建立溝通動機，再導入。