應用增強，並重視學習者內在處理過程的是何種觀點的學習理論？

班杜拉的社會學習理論（後稱社會認知理論）保留了行為主義的增強概念（如替代增強），同時強調觀察學習中的注意力、保留等內在認知處理過程。