郭耳堡(L. Kohlberg)曾經提出人類道德發展的三層次(Level)六階段(Stage)理論，具有道德教育上的重要意義。 下列對此理論的說法，何者不正確？
A有使用「海恩斯(Heinz)偷藥」的假設性兩難故事進行研究
B從事泛文化研究
C以「基本權利和社會契約導向」作為最高道德認知發展階段正確答案
D曾經以臺灣的樣本作為研究對象
答案與詳解
逐選項解析
A有使用「海恩斯(Heinz)偷藥」的假設性兩難故事進行研究✕ 錯誤
郭耳堡確實使用「海恩斯（Heinz）偷藥」的道德兩難故事來探究受試者的道德推理過程，此敘述正確。
B從事泛文化研究✕ 錯誤
郭耳堡曾進行跨文化（泛文化）研究，以驗證其道德發展階段理論的普遍性，此敘述正確。
C以「基本權利和社會契約導向」作為最高道德認知發展階段✓ 正確
D曾經以臺灣的樣本作為研究對象✕ 錯誤
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