張老師教幾何這門課時，不先從點、線、面、各種錐體等概念循序漸進，進行系統化的教學，卻反而拿各種平面圖、各種錐體讓學生觸摸或具體用各種可能的量度工具來量，然後慢慢形成概念系統。他相信這樣可以先讓學生掌握周遭環境的幾何概念，乃致於將來了解外太空都不會有困難。張老師這種教學法符合下列哪一位教育家的教學理念？
A康美紐斯(J. A. Comenius)正確答案
B杜威(J. Dewey)
C赫爾巴特(J. Fr. Herbart)
D包華士(C. A. Bowers)
答案與詳解
為什麼答案是 A
康美紐斯主張教學應從感官經驗開始，先讓學生觀察、接觸具體事物，再逐步形成抽象概念。題幹中張老師不先講抽象的點、線、面，而是讓學生觸摸平面圖與錐體、用量度工具探索，正符合由具體到抽象、由近及遠的直觀教學理念。
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