「小勇參與社團活動時表現被動，對於老師的指令不當一回事」，根據大衛森（Davidson）所提出的理情治療（rational intervention），下列何者是最適宜的介入方式？

Davidson 的理情介入主張治療者先理解孩子行為背後的動機與情境，再以理性、支持性的方式直接重新引導孩子投入活動，協助其建立參與的內在動機。針對被動、對指令無反應的小勇，直接重新引導（redirect）參與活動最符合此取向，故為最適宜介入。