專技高考-職能治療師小兒職能治療學107 年第 19 題單選題
下列何者是經常用以評估兒童職能表現的評估工具？
A學習適應量表（Learning Adjustment Inventory）
B親職壓力量表（Parenting Stress Index）
C學校功能評量表（School Function Assessment，SFA）正確答案
D魏氏兒童智力測驗（Wechsler Intelligence Scale for Children）
C正確答案
學校功能評量表（SFA）直接評估兒童在學校情境的職能表現（參與、活動、任務表現），是兒童職能治療常用工具。
為什麼答案是 C
學校功能評量表（SFA）評估兒童在學校環境中的參與、任務支持與活動表現，直接對應職能治療強調的「職能表現與參與」，是兒童職能治療最典型的評估工具。
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完整詳解
Pro · 無限重點 學校功能評量表（SFA）直接評估兒童在學校情境的職能表現（參與、活動、任務表現），是兒童職能治療常用工具。
看「功能」「表現」「參與」這些字 → 多半是職能評估工具。SFA 全名就含 Function。
逐選項分析
A✕
學習適應量表偏向評估學生的學習態度、習慣與環境適應，屬教育/輔導領域的工具，不是職能治療師用來評估「職能表現」的核心工具。
B✕ 陷阱
親職壓力量表（PSI）評估的是「家長」的教養壓力，不是兒童本身的職能表現。雖然職能治療會參考家庭因素，但評估對象搞錯就是陷阱。
C✓ 正確
學校功能評量表（SFA）評估兒童在學校環境中的參與、任務支持與活動表現，直接對應職能治療強調的「職能表現與參與」，是兒童職能治療最典型的評估工具。
D✕ 陷阱
魏氏兒童智力測驗（WISC）測的是認知/智力，屬心理衡鑑工具，由心理師施測。智力≠職能表現，是常見的混淆陷阱。
兒童常見評估工具對照
| 工具 | 評估對象 | 評估內容 | 領域 |
|---|
| SFA 學校功能評量 | 兒童 | 學校情境參與與表現 | 職能治療 |
| PSI 親職壓力量表 | 家長 | 教養壓力 | 心理/家庭 |
| WISC 魏氏智力測驗 | 兒童 | 認知與智力 | 心理衡鑑 |
| 學習適應量表 | 學生 | 學習態度與適應 | 教育輔導 |
本題用「智力測驗」「壓力量表」混淆考生。職能治療關注的是『職能表現與參與』，不是智力高低，也不是家長壓力。只有 SFA 直接測量兒童在學校的功能性表現，符合職能評估定義。 
