教檢-中等學校教育原理與制度106 年第 30 題單選題
近年來教育部積極推動補救教學，並建立評量系統。試問依國民及學前教育署的規定，在一般扶助學校裡，國英數三科各科接受檢測學生的百分比為多少？
A5％正確答案
B15％正確答案
C25％正確答案
D35％正確答案
A、B、C、D正確答案
本題官方採計全部選項，維持送分答案；後續學習扶助政策改制不改動官方採計。
為什麼答案是 A、B、C、D
依據當時《教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業要點》，一般學校提報參加篩選測驗的學生比率，以各年級各科學生數之 35% 為原則。
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完整詳解
Pro · 無限重點 本題官方採計全部選項，維持送分答案；後續學習扶助政策改制不改動官方採計。
逐選項分析
A✕
5% 比例過低，無法有效篩選出班級中真正需要學習扶助的後段學生，不符當時政策目標。
D✓ 正確
依據當時《教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業要點》，一般學校提報參加篩選測驗的學生比率，以各年級各科學生數之 35% 為原則。
補救教學（現：學習扶助）政策演進對照
| 比較項目 | 106年時期 (本題背景) | 現行政策 (學習扶助) |
|---|
| 政策名稱 | 補救教學實施方案 | 學生學習扶助作業要點 |
| 篩選測驗對象 | 一般學校提報各科 35% 學生 | 針對特定身分或經教師評估未達基本學力者 |
| 測驗科目 | 國語文、數學、英語文 | 國語文、數學、英語文 |
| 核心精神 | 依固定比例篩出後段學生 | 精準定位未達基本學力之學生並給予扶助 |
本題為 106 年的歷史考題。教育部已將「補救教學」更名為「學習扶助」，且現行法規已取消「一般學校固定提報 35%」的硬性規定，改為針對特定條件或教師評估有需求者進行施測。準備新考試時需注意法規已更新。 
