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李老師在歷史課上,除講授內容外,會教導學生一些記憶的策略,他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。
閱讀下文後,回答此題:李老師在歷史課上,除講授內容外,會教導學生一些記憶的策略,他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。李老師的教學理念與做法,較屬於哪一個學習理論的觀點?
A行為主義取向
B認知主義取向正確答案
C人本主義取向
D建構主義取向
答案與詳解
認知主義將人腦視為訊息處理系統,探討知識如何被接收、轉換、儲存與提取。李老師教導「記憶策略」以幫助學生習得內容,正是認知學派強調內在心智歷程的典型應用。
