劉老師認為不論身心障礙障礙學生的程度如何，均應讓其有機會參與學習活動，下列何者最能反應劉老師此一教學理念？

部分參與原則主張身心障礙學生即使無法完全獨立完成某項活動，教師也應調整任務或提供協助，讓其參與活動的部分環節，完全符合題幹所述理念。