某國中英語科段考的測驗內容包含字彙、克漏字、文法及閱讀測驗。教師針對此四個測驗間的關聯性進行驗 證是屬於何種效度考驗？

建構效度旨在檢驗測驗是否測量到理論上的潛在特質或構念。分析內部子測驗（如字彙、克漏字、文法、閱讀）的相關性，以確認它們是否共同測量同一潛在特質（英語能力），是驗證建構效度的標準方法之一。