在解釋測驗結果時，若發生「天花板效應」，最可能的原因與後果為何？

天花板效應發生於測驗難度過低，多數受試者獲得高分或滿分，導致分數分布集中在量表頂端，無法有效區分高能力受試者之間的差異。