老師按照下列工作指引：【界定目標任務→確定學習任務的必要技巧→確定所需的材料來演示任務→觀察有能力的人演示任務，並依序列出成功完成任務必要的步驟】，將複雜任務分解與順序化，來教導輕度的智能障礙學生。這是哪一種教學方式？
A功能性分析
B工作分析正確答案
C直接教學
D區分性教學
答案與詳解
為什麼答案是 B
工作分析是將目標技能分解為較小、可教導且具邏輯順序的步驟，為特殊教育中教導複雜技能的核心技術，完全符合題幹描述。
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工作分析是將目標技能分解為較小、可教導且具邏輯順序的步驟，為特殊教育中教導複雜技能的核心技術，完全符合題幹描述。
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