小優為情緒行為障礙學生，喜歡上課時插嘴，老師在課前就跟他約定並寫在便條上提醒他：「老師說話時，請你不要插嘴，但老師每隔10分鐘會給你回答問題，你要仔細聽課並抄筆記，問題就在裡面。」這是何種前事控制策略之應用？
A緩和背景因素的影響力
B增加引發正向行為的立即前事和後果價值正確答案
C控制引發目標行為的背景因素
D改變引發目標行為的立即前事
答案與詳解
為什麼答案是 B
「便條提醒」提供視覺提示，屬於引發正向行為的立即前事；「每10分鐘回答問題且答案在筆記中」則提高學生聽課與抄筆記的動機與後果價值，完全符合題意。
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