在編製成就測驗時，教師應先建立何者，以確保測驗能涵蓋教學目標與課程內容？

雙向細目表於命題前建立，以教學目標和教材內容為雙軸，確保測驗題目能均勻涵蓋課程範圍，提升內容效度。