大同國中透過選拔並表揚品格（德）之星的活動，藉以推動品格（德）教育。從我國教育部「品德教育促進方案」來說，這種教學活動比較是6E教學法中的何者？
A典範學習（Example）
B正向期許（Expectation）正確答案
C環境塑造（Environment）
D勸勉激勵（Exhortation）
答案與詳解
逐選項解析
A典範學習（Example）✕ 易錯陷阱
「典範學習」側重於教師以身作則或引入典範人物的「示範」與「模仿」作用。雖然品格之星可作為同儕典範，但題幹強調「選拔並表揚」的機制，其核心在於傳達學校的期待與肯定。
B正向期許（Expectation）✓ 正確
「正向期許」強調對學生抱有積極期待，並透過表揚、肯定來強化此期待。選拔並表揚品格之星，正是向全校傳遞「學校期待大家具備這些品格」的訊息，激發學生符合期待。
C環境塑造（Environment）✕ 錯誤
D勸勉激勵（Exhortation）✕ 易錯陷阱
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