我國「教育部品德教育促進方案」明確宣示以培養知善、樂善、行善的道德人為目標。其所依據的主要哲學學理為何？

亞里斯多德的德行倫理學強調道德認知（知善）、道德情感（樂善）與道德行為（行善）的統一，並主張透過實踐與習慣養成德行，完全契合題幹所述的三項目標。