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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育107 年第 5 題單選題

卉文在資源回收場發現隔壁班同學被玻璃瓶刺傷鮮血直流,緊急送同學到保健室消毒包紮,結果午休遲到,必須依班規記缺點一次。風紀股長了解情況後,主動向導師報告,並建議行為對錯宜考量特殊狀況或共同認可的契約而定,因此在班會提出班規的彈性處理原則。根據柯爾伯格(L. Kohlberg)的道德發展理論,請問這位風紀股長目前處在哪個發展層次?

A相對功利取向
B好男/好女取向
C遵守法規取向
D社會法制取向正確答案
答案與詳解
D
正確答案
風紀股長主張班規可依特殊狀況或共同認可的契約彈性調整,符合後習俗層次中「社會法制取向」的特徵。

逐選項解析

A相對功利取向✕ 錯誤
屬於前習俗層次階段二,強調行為目的是滿足自身需求或利益交換,與題幹探討規則彈性的層次不符。
B好男/好女取向✕ 錯誤
屬於習俗層次階段三,強調順從傳統期望以獲得他人讚許,未觸及對規則本質的反思。
C遵守法規取向✕ 易錯陷阱
D社會法制取向✓ 正確

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