針對服務自閉症學生，專業人員通常會使用促進技巧，而且會因促進的侵入性而有變化。請依最少至較大的侵入性程度排序下列的促進技巧？甲、教師身體參與學生乙、在學生的桌上張貼關鍵字或線索丙、手勢引導學生注視
A丙→乙→甲
B乙→丙→甲正確答案
C丙→甲→乙
D乙→甲→丙
答案與詳解
為什麼答案是 B
視覺線索（乙）屬於環境安排，侵入性最低；手勢引導（丙）需教師介入動作，侵入性居中；身體參與（甲）直接接觸學生肢體，侵入性最高，順序完全正確。
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視覺線索（乙）屬於環境安排，侵入性最低；手勢引導（丙）需教師介入動作，侵入性居中；身體參與（甲）直接接觸學生肢體，侵入性最高，順序完全正確。
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