王老師想為缺乏正向社會技巧的學生開設社會技巧訓練課程,下列作法何者有誤?

社會技巧訓練的標準教學步驟應為「說明（教導）→示範→演練→回饋」。選項將「說明」與「示範」的順序顛倒，學生在未理解步驟前就觀看示範或演練，效果不佳，故為錯誤作法。