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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育107 年第 62 題單選題

為了因應智能障礙學生的認知困難,以下教學措施何者最為適切?

A給予多元刺激,盡量提供學生生活經驗以外的學習材料
B學習模式宜固定,勿設計學習情境遷移的練習,避免讓學生養成預期失敗的心理
C提供易於複誦的口訣,幫助學生將短期記憶轉換成不易遺忘的長期記憶正確答案
D一堂課只做一種練習,幫助學生專注於學習內容
答案與詳解
C
正確答案
提供易於複誦的口訣能運用記憶策略,有效協助智能障礙學生克服記憶缺陷,將短期記憶轉化為長期記憶。

為什麼答案是 C

智能障礙學生常有記憶缺陷,提供易於複誦的口訣或記憶術,能幫助他們進行訊息編碼,有效將短期記憶轉換為長期記憶。

載入中…

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