新北國中的普師與特師正在為一位新鑑定的國二學生進行課程與教學合理調整的討論，並決定以「分散練習、增加實作任務」為其作業調整的大方向。下列哪一個選項，最符合這名學生的身心障礙情形？
A智障—記憶力偏弱正確答案
B情障—反省力不足
C學障—書寫力欠佳
D腦麻—動作力困難
答案與詳解
為什麼答案是 A
智能障礙學生短期記憶與注意力較弱，分散練習能避免認知超載；抽象思考困難，增加實作任務能提供具體操作經驗，符合其學習特質。
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智能障礙學生短期記憶與注意力較弱，分散練習能避免認知超載；抽象思考困難，增加實作任務能提供具體操作經驗，符合其學習特質。
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