舟舟是情緒行為障礙學生，老師觀察到舟舟的媽媽在親師溝通過程中，頻繁表達對於學校支持不足的不滿，除了質疑教師的專業判斷外，更常過度干涉學校決策。依據家庭系統理論，下列何者最能解釋此現象？
A家長缺乏正確教養知識，需加強親職教育課程
B家長對於系統中的角色界線模糊，導致其過度涉入子女學校事務正確答案
C家長反應是因為孩子行為問題的嚴重程度，應盡力安撫家長情緒
D家長尚未與學校建立信任關係，應減少其參與決策的機會
答案與詳解
為什麼答案是 B
結構派家庭系統理論強調「界線」的清晰度，家長過度干涉學校事務即為家庭與學校系統間的界線模糊（糾纏），導致過度涉入，完全契合題意。
載入中…
