教師觀察一名自閉症學生圖圖在團體討論時頻繁離開座位。經行為功能評量後發現，當圖圖離開座位後，通常就不必被要求參與討論，未完成的任務也常被取消。以下何者最能說明該行為的功能？
A獲得注意
B自我刺激
C逃避要求正確答案
D獲得具體物品
答案與詳解
為什麼答案是 C
行為發生後導致厭惡刺激（參與討論、完成任務）被移除或延遲，屬於社會性負增強，完全符合題幹描述。
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行為發生後導致厭惡刺激（參與討論、完成任務）被移除或延遲，屬於社會性負增強，完全符合題幹描述。
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