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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育107 年第 4 題單選題

胡老師想增進學生同理他人和換位思考的能力,讓學生體會不同處境下的行為表現,則胡老師較適合採用下列哪一種教學方法?

A問題解決教學法
B道德討論法
C角色扮演法正確答案
D探究教學法
答案與詳解
C
正確答案
角色扮演法透過模擬情境讓學生親自扮演他人,最能直接培養同理心與換位思考能力。

為什麼答案是 C

角色扮演法讓學生在模擬情境中代入特定角色,能有效促進換位思考並體會他人處境與感受,完全符合題幹需求。

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