下列敘述何者對於「新教育社會學」的概念有誤？

「知識透過文化傳承」是傳統功能論的觀點，認為教育是傳遞社會共同文化。新教育社會學則主張知識是社會建構的，是權力與階級複製的工具，並非單純中立的文化傳承。