某國中特教組決定從新的學年開始，強化校內身心障礙學生對《身心障礙者權利公約》（CRPD）內容的瞭解，以利為自己的學習與生活權益進行倡權。有鑑於有高比例學生伴隨閱讀困難，下列何者最適合選為這項為身障學生進行權益宣導的教材？
A「身心障礙者融合式會議及活動參考指引」
B「聯合國身心障礙者權利公約繁體中文易讀版」
C「CRPD話重點：認識《身心障礙者權利公約》的關鍵15講」
D「我的權利，我要參與：身心障礙者權利公約CRPD易讀版」正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
此易讀版專為身心障礙者（包含兒少）設計，採用易讀格式（簡單文字、圖片輔助）解決閱讀困難，且強調「我的權利，我要參與」，完全契合題幹中引導學生為自身權益倡權的教學目標。
載入中…
