集中式特教班老師常以代幣制度結合反應代價（Response cost）策略進行班級經營，請從中選出最不符合其理論的實務作為：

向學生說明規則時「示範破壞教具」會造成負面示範，引發模仿效應，嚴重違反行為改變技術中避免示範不當行為的核心原則，最不符合理論與實務。