針對國中視覺障礙學生小明，特教老師欲評估其在校園中的「定向行動」能力。下列敘述何者最能體現專業評量之重點？
A測試小明在不使用白手杖的情況下，能否僅憑記憶力在校園內走動，以展現其敏捷性
B觀察小明是否能靈活運用環境中的「線索」輔助行進正確答案
C評估小明在極弱光環境中的視力表現，作為核發光學助視器與醫療診斷之依據
D測試小明是否能辨識校園內特定的「路標」（Landmark），並將其視為行進時確定方位的絕對依據
答案與詳解
為什麼答案是 B
靈活運用環境中的多重線索（如聲音、觸覺、氣味、光線變化等）來輔助空間定位與行進，是定向行動訓練與評量的核心專業重點。
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