資源班老師在執行課程本位評量的共通實施程序時，首先「分析課程」，接著「決定每位學生目前的表現水準」。請問下一步應該是什麼？
A決定適當的精熟標準
B選擇特定的目標行為和成就水準正確答案
C設計評量工具
D蒐集和展示資料
答案與詳解
為什麼答案是 B
在了解課程與學生起點行為後，必須先確立要評量的目標行為與期望達到的成就水準，才能據以設計後續的評量工具。
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在了解課程與學生起點行為後，必須先確立要評量的目標行為與期望達到的成就水準，才能據以設計後續的評量工具。
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