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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙115 年第 14 題單選題

以下是對「通用學習設計」(Universal Design for Learning, UDL)似是而非的敘述,請從中選出完全正確者:

AUDL就是對校園各項軟體和硬體無障礙設施設備的客觀檢視
BUDL就是能讓全體學生獲得適性教育的有效教學實務代名詞
CUDL可等同個人化學習並能提供個別學生最佳化的學習架構
DUDL盡可能設計融合廣泛的課程但仍會有學生需要課程調整正確答案
答案與詳解
D
正確答案
UDL旨在設計包容性高的課程,但無法滿足所有特殊需求,部分學生仍需額外的課程調整。

逐選項解析

AUDL就是對校園各項軟體和硬體無障礙設施設備的客觀檢視✕ 錯誤
UDL聚焦於課程與教學設計(提供多重表徵、行動與表達、參與的方式),而非僅限於校園軟硬體無障礙環境的客觀檢視。
BUDL就是能讓全體學生獲得適性教育的有效教學實務代名詞✕ 錯誤
UDL是一種課程設計框架,雖有助於減少學習障礙,但並非所有有效教學實務的代名詞,也無法單靠其滿足全體學生的適性需求。
CUDL可等同個人化學習並能提供個別學生最佳化的學習架構✕ 錯誤
UDL是為「群體」設計具彈性的學習環境,不等於針對單一學生量身定制的「個人化學習」,亦無法直接提供個別最佳化的學習架構。
DUDL盡可能設計融合廣泛的課程但仍會有學生需要課程調整✓ 正確
UDL致力於在設計初期包容最廣泛的學生,但實務上仍無法滿足所有特殊需求,部分學生仍需額外的課程調整或特教服務支持。

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