為了讓識字困難的學生記住字義，老師解釋「劣」字就是「力量少一點，表現就會比較差」；解釋「歪」字就是「不正的樣子」。老師這種將文字部件拆解並賦予邏輯意義的教學方式，是應用了哪一種造字原理？
A象形字歸類
B形聲字歸類
C意諧音聯想
D會意字歸類正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
會意字是將兩個或兩個以上的部件組合，並將其意義結合成新字的意義，「劣」（少力）與「歪」（不正）皆為典型的會意字。
載入中…
會意字是將兩個或兩個以上的部件組合，並將其意義結合成新字的意義，「劣」（少力）與「歪」（不正）皆為典型的會意字。
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