資源班陳老師教數學課時，進行到「認識錢幣」的單元時，四位同學中有三位同學的目標是認識50元和10元的不同，第四位同學的目標是從三個選項選出1元錢幣。請問此為哪一項課程？

多層次課程是在同一個教學主題或活動中，針對能力不同的學生設計同領域但不同難度、複雜度或層次的學習目標。本題同為認識錢幣，但目標分為辨認50元與10元、以及辨認1元，完全符合多層次課程的定義。