國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙113 年第 30 題單選題
一群學生到郊外玩,經過果園,一時興起決定偷摘芒果,當大夥正體驗緊張刺激的興奮感時,有四位學生卻只站在田埂旁觀看。東窗事發後學務處老師詢問他們未參與偷摘芒果的理由。根據柯柏格(L. Kohlberg)的理論,下列哪位同學的道德發展處於道德循規期(conventional level)?
小花:「我不想惹麻煩!」
小路:「萬一被逮個正著,很丟臉!學校老師會認為我是壞孩子。」
小美:「農夫很辛苦,偷摘會讓農夫傷心,而且對他們不公平。」
小銘:「我不喜歡吃芒果,摘它對我又沒好處!」
B正確答案
小路在意他人評價與師長看法,符合道德循規期中「好孩子取向」的特徵。
逐選項解析
A小花✕ 錯誤
小花「不想惹麻煩」是為了避免受罰,屬於道德成規前期(前習俗期)的避罰服從取向。
B小路✓ 正確
小路在意是否丟臉以及老師的評價,符合道德循規期(習俗期)中階段三「尋求認可取向(好孩子取向)」的特徵。
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