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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙113 年第 66 題單選題

蔡老師指導資源班學生以「部首表義」及「聲旁表音」為識字線索,學習一組具備相同「聲旁」的多個中文字,例如:「陽、湯、腸」。這是使用哪一種識字教學方法?

A集中識字教學法
B基本字帶字教學法
C形聲字識字教學法正確答案
D字族文識字教學法
答案與詳解
C
正確答案
題幹明確指出以「部首表義」及「聲旁表音」為識字線索,此為形聲字的結構特徵,故為形聲字識字教學法。

為什麼答案是 C

形聲字由形旁(表義)與聲旁(表音)組成,題幹所述「部首表義」及「聲旁表音」並舉例「陽、湯、腸」,完全契合形聲字識字教學法的核心概念。

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