秀秀老師經常指導學習障礙學生，以「圖像、複誦大意、摘要、選擇主要概念、畫底線」等方式，來面對國文學習上的挑戰。這是哪一種學習策略之應用？
A資源管理
B問題解決
C認知正確答案
D後設認知
答案與詳解
為什麼答案是 C
認知策略是指直接對學習材料進行編碼、組織與理解的技巧，如複誦、精緻化（圖像、摘要）與組織（選擇主要概念、畫底線），完全符合題意。
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認知策略是指直接對學習材料進行編碼、組織與理解的技巧，如複誦、精緻化（圖像、摘要）與組織（選擇主要概念、畫底線），完全符合題意。
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