教育部國教署為提供身心障礙資賦優異學生適性輔導措施，支持優勢才能發展，辦理有「雙重特殊需求學生發掘與輔導方案」，下列敘述何者錯誤？

教育補助方案遵循資源不重複原則。若學生的優勢能力已有其他相關資優方案提供資源在案，為避免資源重疊與浪費，不得再申請本方案補助，故本選項敘述錯誤。