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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙114 年第 24 題單選題

許多研究顯示,閱讀時所用的認知策略與後設認知策略會影響閱讀效能,下述哪一項屬於後設認知策略?

A接下來會發生什麼情況呢
B這個資料能回答第一個問題嗎
C我了解剛讀過的這一段文字的意思嗎正確答案
D那個女主角為什麼會這樣做呢
答案與詳解
C
正確答案
後設認知策略強調對自身認知歷程的覺察與監控,選項C的自我提問正是監控理解程度的表現。

為什麼答案是 C

自我提問是否了解剛讀過的文字,屬於後設認知策略中的「監控」,即對自身理解程度的覺察與評估。

載入中…

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